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座位宽度: 49 cm
座位深度: 56 cm
总高度: 84 cm
... Omnia 是一个多功能系统，包括专为教室设计的座椅和集成书写面。 在有限的空间内实现出色的人体工程学设计 经过测试的防慌乱系统，既适用于平面教室，也适用于阶梯教室 固定式或防慌乱书写台面，可与多媒体系统进行不同类型的连接，其结构中包含电缆线 众多配件 可定制 由通过国际 FSC® 标准认证的木质材料构成 ...
... 我们为您的报告厅设计的最通用的椅子：一套有不同选项的翻转座椅、椅背和桌子。座椅和椅背都可以制造成带或不带软垫的，而桌子可以是独立的（可折叠的桌子）或固定在椅背上--当然，这些解决方案中的任何一个都可以用两个标准安装在地板上或用特殊的椅背高度适应现有的台阶安装在立面上。当然，我们还有您的高级教育厅所需的配件。集成在桌子上的LED灯，电源，数据连接，甚至定制设计的文件架。 ...
总高度: 72 cm
总宽度: 48 cm
总深度: 80 cm
... 第一款配备 "摆动装置 "的中小学和大学教室固定座椅，可以轻松自如地在水平面或垂直面内定位，当双腿放在座椅上时，座椅会自然滑动，学生可以毫不费力地占据或腾出座位，无需事先离开自己的物品就能坐下，避免了双腿被 "困 "在座椅和桌子之间的不适感。 SD 331 型座椅在舒适度、空间利用率和流通性之间达到了完美的平衡。 座椅和靠背的设计符合人体工程学原理，可确保正确的坐姿和使用时的舒适度。 它的突出特点是有多种表面处理。座椅和靠背可采用榉木胶合板或聚丙烯注塑而成，并可在其中一个或两个部件上安装聚氨酯泡沫软垫。 同样，固定写字台也是如此，它由刨花板制成，两面覆盖三聚氰胺，圆边由 ...
Quinette Gallay
总宽度: 41 cm
总深度: 49 cm - 80 cm
... 用于中小学和大学教室的座椅，配备了一个巧妙的摆动装置，可将支撑座椅和靠背组件的桅杆从桌子旁边的折叠位置移动到工作位置（当学生坐在上面时）。 折叠时，由于只占用 90 毫米的空间，因此可以在行间保持较宽的台阶。同样，当学生坐上去时，可以通过身体前倾将座椅移到更靠前的位置，以增加后部的流通面积。 摆动装置集成在每个座椅的脚部，包括一个弹簧和一个阻尼器。弹簧确定桅杆的运动，阻尼器则减缓其速度，从而避免座椅折叠靠在桌面上时产生震动和任何噪音。 由于桅杆没有固定在后桌结构上，因此完全消除了一个元件传递给另一个元件的振动和运动，从而避免了给学生造成不适。 SD ...
Quinette Gallay
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